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2411996 Enseignement Supérieur et Informatique. OPTION INFORMATIQUE : cours complet pour la SUP MPSI.
2421996 L'ordinateur : un outil pour les mathématiques au collège.
2431996 Un fichier de connaissances à compléter avec la classe - Seconde.Ressource en ligne
2441996 Utilisation d'un tableur pour des études statistiques.Ressource en ligne
2451995 PLOT. N° 72. p. 19-26. Pointu ! l'après-bac ?
2461995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 2. p. 63-108. Essai d'application de la théorie des situations en sciences physiques. Apprentissage de la concentration molaire en classe de première S.
2471995 SAMAO Seconde. T. 2.
2481994 Apports de l'outil informatique à l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
2491994 L'intégration de l'outil informatique à l'enseignement secondaire des mathématiques : symptômes d'un malaise.Ressource en ligne
2501994 SAMAO Seconde. T. 1.
2511994 Tangente. N° 38. p. 18-21. La révolution des CALSYF.
2521993 Activités en classe de seconde : exemples et pistes de réflexion.Ressource en ligne
2531993 Maths en seconde : énoncés et scénarios.Ressource en ligne
2541993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13. N° 1-2. p. 5-118. Questions didactiques soulevées à partir de l'enseignement des mathématiques dans des classes "faibles".
2551992 Grand N. N° 51. p. 13-23. Du rite de l'appel... à des activités mathématiques en grande section d'école maternelle.Ressource en ligne
2561992 Mnémosyne. N° 1. p. 13-16. La section dorée dans les Eléments d'Euclide.Ressource en ligne
2571992 PLOT. N° 60. p. 35-43. La Frontière n'est pas nouvelle !
2581991 Problème ouvert et situation-problème.
2591991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11. N° 1. p. 5-43. Sur le rôle du groupe-classe pour obtenir, et résoudre, une situation a-didactique.
2601990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.